Método Padovan de Reorgarnização Neurofuncional

O Método Padovan de Reorganização Neurofuncional, foi desenvolvido por Beatriz Padovan, formada em Pedagogia e Terapia da Fala. Beatriz Padovan baseou o seu método nos conhecimentos de Rudolf Steiner (criador da Pedagogia Waldorf) e de Temple Fay (criador de uma abordagem de reabilitação do sistema nervoso chamado Reorganização Neurológica), que descreveu as fases do desenvolvimento neuro-psico-motor do ser humano.

Segundo Temple Fay  a Organização Neurológica é uma condição fisiologicamente ótima que se completa apenas no ser humano, como resultado de um desenvolvimento neural ontogénico (desenvolvimento do sistema nervoso de cada individuo) ininterrupto. Este desenvolvimento recapitula, de certa forma, o desenvolvimento neural filogenético (evolução do sistema neurológico animal, desde as espécies que possuem sistema neural mais simples até ao homem).

O Método Padovan consiste numa abordagem terapêutica que permite recapitular as fases do neuro-desenvolvimento, de forma a habilitar ou reabilitar o Sistema Nervoso, tornando o individuo apto a cumprir o seu potencial genético.

Uma terapia clássica de Reorganização Neurofuncional, objetiva recapitular os movimentos neuro-evolutivos do sistema de locomoção e verticalização do ser humano, os movimentos neuro-evolutivos do sistema oral que leva ao domínio da musculatura da fala, dos movimentos neuro-evolutivos do sistema ligado ao uso das mãos e sua riqueza de articulações, e dos movimentos neuro-evolutivos dos olhos com sua organização muscular complexa. Através da reorganização neurofuncional é possível recuperar, desenvolver e aprimorar as capacidades do ser humano.

O Método Padovan centra-se na recapitulação do processo de aquisição do Andar (processo motor complexo, que leva o individuo da posição horizontal à posição vertical e que culmina com a definição da lateralidade), Falar (meio de comunicação que surge do processo de orientação ser humano no espaço, ou seja do desenvolvimento do andar) e Pensar (processo mental desenvolvido a partir da linguagem) de maneira dinâmica, estimulando a maturação do Sistema Nervoso, perspetivando o indivíduo como um ser holístico, sobre o qual não recaí atenção na dificuldade. Desta forma respeitando a sequência evolutiva da natureza do ser humano,  o Método Padovan objetiva tornar o indivíduo capaz de cumprir o seu potencial genético e adquirir todas as suas capacidades, tais como locomoção, linguagem e pensamento.

Objectivos do Método Padovan

O Método Padovan é utilizado para recuperar funções perdidas, funções nunca adquiridas, ou ainda para preparar o organismo para que possa adquirir funções e capacidades para as quais tenha potencial e que, por falta de estímulos ou por outro motivo, não tenha tido a oportunidade de se manifestar.

Este método é utilizado como estratégia para habilitar e reabilitar o Sistema Nervoso, nas situações em que é necessário impulsionar o desenvolvimento nos casos de atraso e alterações no desenvolvimento, nos casos de perda de funções após um acidente e para melhorar a qualidade de funcionamento e integração do Sistema Nervoso.

Para alcançar os seus objetivos o Método Padovan tem três axiomas que são a base da reorganização neurofuncional:

-      repetir sempre a mesma sequencia de movimentos neuro-evolutivos, imitando a natureza;

-      nunca focar a dificuldade;

-      fortificar sempre os níveis inferiores para levá-los à maturação;

-      ter em conta o ser humano como um todo.

Intervenção do Método Padovan

Nas sessões de Método Padovan são realizados exercícios corporais que recapitulam as fases de aquisição da marcha humana, passando, passo a passo, pelas etapas do processo de deslocamento e verticalização do corpo. Em seguida são feitos exercícios, de reeducação das funções reflexo-vegetativas orais (respiração, sucção, mastigação e deglutição). As funções orais são consideradas pré-linguísticas e preparam os movimentos da fala articulada, dando base ao processo da comunicação humana e linguagem.

Para a concretização das sessões deste método é necessária uma avaliação inicial que envolve avaliação neurofuncional.

Pode ser aplicado como método reabilitativo, preventivo ou de manutenção do sistema nervoso.

Destinatários do Método Padovan

O Método Padovan pode ser aplicado em todas as faixas etárias – bebé, criança, adolescente, adulto e idoso, com ótimos resultados. Para o método ser aplicado, não é necessária a colaboração do indivíduo, uma vez que independentemente do estado motor, de linguagem e pensamento do individuo é possível concretizar toda a estimulação para que tenha resultados.

O Método Padovan é indicado para os seguintes casos:

Alterações do desenvolvimento motor:

• Paralisia Cerebral (PC)

• Descoordenação Motora Global e Fina

• Dispraxias

• Acidente Vascular Cerebral (AVC)

• Traumatismo Craniano

Alterações da motricidade oral, fala e linguagem:

• Motricidade Oral: respirador oral, deglutição atípica, disfagia (dificuldade para deglutir) e maus hábitos orais.

• Perturbações articulatórias em geral (trocas, omissões e substituições de fonemas, afasias motoras e sensoriais, atraso de linguagem, gaguez)

• Dificuldades da Aprendizagem: dislexia, discalculia e disgrafia.

Alterações neuro-motoras e síndromes:

• Doenças degenerativas do Sistema Nervoso

• Parkinson

• Alzheimer

• Demências

• Trissomia 21

• Síndrome do Pânico

Perturbações neuropsiquiátricas:

• Perturbação do Espectro de Autismo

• PHDA

• Depressão crónica.

O sistema nervoso é o principal mediador e modulador das diversas atividades humanas. O homem possui um programa genético, mas para torná-lo efetivo, necessita de estimulação e meio ambiente adequados (fatores epigenéticos).

“Aquele que segue o que a sábia natureza nos mostra e ensina, tem menos chance de errar.”
Beatriz Padovan

Sandra Antunes

Daniela Pereira

Técnicas de Reabilitação Psicomotora

Terapeutas em formação no Método Padovan

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Júnior & Babysitting Especial

Júnior & Babysitting Especial

Criamos momentos a pensar no bem-estar da sua família

Quando nasce uma criança com necessidades especiais, a maioria das famílias apresentam necessidades de apoio muito especificas e, principalmente no período entre o diagnóstico inicial e a confirmação do mesmo, bem como durante todo o crescimento da criança. As exigências que estes bebés, crianças e adolescentes apresentam, causam  insegurança e stress nas famílias, pois ficam mais vulneráveis a diferentes situações com que se deparam no seu dia-a-dia. De um modo geral, a maioria dessas famílias apresentam vários tipos de necessidades, onde se incluem, por exemplo, as necessidades de educação, intervenção e prestação de cuidados à criança, de transportes e comunicação, bem como as de cariz recreativo, emocional, cultural e social (Deal, Trivette e Dunst, 1988).

Após um levantamento das necessidades das famílias e de forma a colmatar a lacuna em Portugal no apoio em Babysitting a famílias de bebés, crianças e jovens com necessidades especiais, o Centro de Desenvolvimento Infantil – ESTIMULOPRAXIS desenvolveu o serviço Junior & Babysitting Especial.

Com este serviço o Centro de Desenvolvimento Infantil – ESTIMULOPRAXIS, pretende melhorar as suas atividades  ao proporcionar um maior suporte às famílias, pois acredita que ao disponibilizar-lhes este apoio, está a ajudá-las a gerir o seu tempo, a aliviar-lhes o ritmo do seu dia-a-dia e a permitir que possam desfrutar de momentos de felicidade com as suas crianças, no fundo permite-lhes um maior bem-estar pessoal e familiar. Uma vez que as famílias com bebés, crianças e adolescentes, com necessidades especiais estão mais facilmente expostas a situações de stress, faz com que este serviço lhes possa ser útil no seu dia-a-dia, ajudando-as na mobilização de estratégias, tarefas, apoios ou recursos. Adicionalmente, como os serviços prestados são realizados em contexto natural e inclusivo para os bebés, crianças e adolescentes, estes tendem a estar mais seguros, motivados e receptivos às brincadeiras, o que contribui para que este serviço seja também benéfico para o seu bem-estar.

O Junior & Babysitting Especial é um serviço constituído por profissionais especializados na área do desenvolvimento infanto-juvenil, que tem como  objetivos prestar cuidados que impliquem interagir directamente com o bebé, criança ou adolescente, apoiar quando os cuidadores não podem estar presentes, oferecer estratégias lúdicas para ocupar o tempo livre do bebé, da criança ou do adolescente, ser fonte de apoio e segurança para a família, partilhar experiências e conhecimentos, compreender e conhecer as expectativas da família nos cuidados e na educação das crianças. O Junior & Babysitting Especial disponibiliza 2 serviços principais – babysitting ao domicílio e em hotéis e acompanhamento ao estudo ao 1º, 2º e 3º ciclo em casa ou na escola, dando resposta nas áreas de Lisboa e Vale do Tejo, Cascais e Oeiras.

O  Junior & Babysitting Especial é também mais um recurso a que as famílias de bebés, crianças e jovens com e sem necessidades especiais podem recorrer, para obter informação acerca dos recursos e apoios sociais disponíveis na comunidade e definir e esclarecer em parceria com o profissional, quais as formas adequadas de interagir, brincar, ensinar ou resolver problemas de comportamento da criança.

Apesar da existência de outros serviços de babysitting no país, esta equipa aposta na qualidade, a qual é garantida pela formação dos seus técnicos, oferta de respostas pedagógico-terapêuticas adequadas, recurso a estratégias lúdicas, disponibilidade da equipa todos os dias da semana, durante 24 horas por dia, e respeito pelas expectativas, necessidades e preferências de cada família e de cada bebé, criança e adolescente. É fundamental para as famílias poder contar com profissionais vocacionados para apoiar e ajudar as crianças a crescerem mais seguras, saudáveis e felizes.

Equipa Júnior & Babysitting Especial

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Avaliação Neuropsicológica

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